在保研中，如果申請(qǐng)者擁有一篇發(fā)表在正規(guī)刊物上的論文或者是一次參與法學(xué)重大科研項(xiàng)目的經(jīng)歷，那么這可以說是一個(gè)巨大的加分項(xiàng)目，甚至可以彌補(bǔ)外語與成績(jī)的劣勢(shì)。因?yàn)樵盒Ｕ惺昭芯可旧砭褪窍Ｍ湓谖磥砟軌蜻M(jìn)行相關(guān)的科研活動(dòng)，而上述經(jīng)歷正好能直接體現(xiàn)出申請(qǐng)者從事科研工作的巨大潛力，這是所有院校都渴求的。因此，很多院校在夏令營(yíng)或預(yù)推免招生通知中都會(huì)寫明，如果申請(qǐng)者有學(xué)術(shù)成果（特殊學(xué)術(shù)專長(zhǎng)）或者科研經(jīng)歷，可以放寬對(duì)于其成績(jī)和外語的要求。 對(duì)于競(jìng)賽而言，一個(gè)高含金量的國際模擬法庭大賽或國內(nèi)認(rèn)可度較高的模擬法庭大賽也能夠?yàn)橥瑢W(xué)們的簡(jiǎn)歷增光添彩。因?yàn)?，此種類別的大賽能夠反映出同學(xué)的外語能力、文書寫作能力以及表達(dá)能力。這些都是各大院校所看重的能力。

彼之毒藥，汝之蜜糖。高校重視本科出身無疑會(huì)使得985、211的學(xué)生入營(yíng)、入復(fù)試優(yōu)勢(shì)更為突出，就像在一些篩選中，蘭州大學(xué)作為弱勢(shì)985比起一些強(qiáng)勢(shì)的211還要更有優(yōu)勢(shì)，高考的努力雖然屬于過去，但是到現(xiàn)在依然會(huì)被肯定，成為評(píng)價(jià)一個(gè)人能力的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。因此，985、211的保研er更要珍惜自己已有的機(jī)會(huì)，以自己的本科院校為跳板，努力做到“人往高處走”。當(dāng)然，本科院校不是一切，俗語說得好，打鐵還需自身硬，985、211的保研er要充分利用本科院校平臺(tái)的培養(yǎng)和資源，提高自身實(shí)力，未雨綢繆。畢竟有人的地方就有競(jìng)爭(zhēng)，比較無處不在，每個(gè)人都有可能成為下一任“雙非”，因?yàn)槟硞€(gè)客觀指標(biāo)而被卡住脖子，只有自身綜合實(shí)力如果夠強(qiáng)才能打破桎梏，展現(xiàn)自己，獲得更多的機(jī)會(huì)。新疆業(yè)內(nèi)出名的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式保研培訓(xùn)：在參加保研培訓(xùn)時(shí)，要注意自己的綜合素質(zhì)和能力，盡可能地提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。

很多高校、導(dǎo)師更喜歡保研的學(xué)生，因?yàn)楸Ｑ械膶W(xué)生本科院校大多不錯(cuò)，且在大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績(jī)比較名列前茅，科研經(jīng)歷豐富。有的推免生大四確定去向后，就去未來導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室“打工”了。相比考研生多了一年熟悉的時(shí)間，這也是推免的一大優(yōu)勢(shì)?？傊?，由于推免生本科的一些優(yōu)勢(shì)已經(jīng)和導(dǎo)師接觸時(shí)間更長(zhǎng)，導(dǎo)師往往會(huì)更傾向選擇推免生。保研也需要考核，但拿到保研資格后就相當(dāng)于免除了像統(tǒng)招那樣的考卷式的考試。對(duì)于想去更好高校的推免生來說，而更多的是招生單位的面試。面試能否過關(guān)主要看推免生的綜合能力以及表達(dá)能力。

在招生方面，部分老師會(huì)優(yōu)先考慮保研生，無論碩士開學(xué)招生，還是碩轉(zhuǎn)博或者招博士時(shí)都會(huì)優(yōu)先考慮保研生，然后再考慮考研生（PS：知乎“為什么部分老師愿意要保研的而不是考研的”話題瀏覽量達(dá)90萬+）。在平常的相處中，部分研究生導(dǎo)師對(duì)保研生和和氣氣，對(duì)考研生則是頤指氣使，在言語上可能會(huì)帶有一些若有似無的輕視、調(diào)侃，明嘲暗諷，甚至是敵意。還有部分研究生導(dǎo)師會(huì)認(rèn)為保研生能力更強(qiáng)，認(rèn)為考研生能力不足做不出成果，把主要的活交給保研生，安排考研生干的都是報(bào)銷、跑腿、打印、買東西、整物料這些不重要的雜活，甚至有的導(dǎo)師評(píng)獎(jiǎng)、給補(bǔ)貼等會(huì)向保研生傾斜，更為過分的甚至故意提高考研生畢業(yè)要求。保研夏令營(yíng)培訓(xùn)的學(xué)生通常需要參加領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、管理培訓(xùn)等活動(dòng)，以便培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力。

根據(jù)中國教育在線調(diào)查顯示，關(guān)于保研生較考研生的具體優(yōu)勢(shì)，近八成的招生單位認(rèn)為保研生的基礎(chǔ)普遍較考研生更扎實(shí)；超過七成的招生單位認(rèn)為，保研生往往主動(dòng)意識(shí)更強(qiáng)烈，在本專業(yè)堅(jiān)持下去的概率更大；超過六成的招生單位認(rèn)為，保研生的學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)；超過三成的招生單位認(rèn)為，保研生的科研經(jīng)歷更豐富，學(xué)術(shù)研究潛力更強(qiáng)；同時(shí)，近三成的招生單位認(rèn)為，保研生的學(xué)術(shù)興趣更加濃厚，樂于發(fā)現(xiàn)探究知識(shí)；也有兩成的保研生認(rèn)為，保研生的創(chuàng)新意識(shí)更強(qiáng)；不足一成的招生單位認(rèn)為，保研生較考研生往往有著優(yōu)良的學(xué)術(shù)道德。保研夏令營(yíng)培訓(xùn)的學(xué)生通常需要參加戶外拓展、體育活動(dòng)等，以便鍛煉其身體素質(zhì)和意志力。浙江全國范圍內(nèi)的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么找

據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加保研夏令營(yíng)培訓(xùn)的學(xué)生，保研成功率比未參加的學(xué)生高出30%以上。陜西全國范圍內(nèi)的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)咨詢電話

優(yōu)異的研究生生源對(duì)于學(xué)校綜合水平、日后的就業(yè)、校友排行榜都大有裨益。良好的生源也是一個(gè)學(xué)校的門面，硬性的本科院校規(guī)定要求無形中抬高了學(xué)校的門檻，在下一輪的宣傳中成為良好的素材。一些中上985高校較高的準(zhǔn)入門檻會(huì)使生源質(zhì)量更高，985、211，雙前列本科院校的學(xué)生給自己學(xué)校長(zhǎng)了面子，保研過來的學(xué)生本科的前列大學(xué)學(xué)歷和自己985院校前列匹配，奠定日后的招生基礎(chǔ)。除了院校從自身角度的考量其實(shí)還有些客觀的外部因素，如今一些原因仍未停歇，一些優(yōu)異的學(xué)生放棄了原本的出國計(jì)劃，加入保研的競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)伍，這使得保研內(nèi)卷趨勢(shì)嚴(yán)重，同時(shí)現(xiàn)在信息的傳播更為迅速，各類資料和輔導(dǎo)的獲取更為容易，這也使得保研的同學(xué)不斷增加自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力導(dǎo)致保研的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。陜西全國范圍內(nèi)的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)咨詢電話

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